任课教师

课程名称

所在系（部）

上课班级

上课时间

年 月 日 星期 第 节

上课地点

纪律情况

教师

迟到 分钟，早退 分钟。

学生

应到 人，实到 人，迟到 人，早退 人。

评价指标

评 价 期 望 标 准

权重

等级及分值

一级

二级

A

9－10分

B

7－8分

C

0－6分

教学设计

教学内容

讲课内容充实丰富，信息量大，重点难点突出，体现实践能力培养。

1.0

教学方法

善于运用启发式教学方法，教、学互动良好。

1.0

教学手段

多媒体课件、教具及其它教育技术辅助手段运用恰当、合理。

0.8

教师素养

言行举止

教态端正，言行文明，关闭手机，师生关系融洽。

0.8

教学语言

语言准确、生动，条理清楚，逻辑性强。

1.0

板书规范

板书整齐，文字规范，条理清楚。

0.8

教学过程

教学态度

教学资料齐备，态度认真，备课充分，讲课投入，精力充沛。

1.0

实践能力培养

注重理论够用为度，重在实践技能培养。

0.8

课堂管理

教师对课堂教学秩序的管理有效，有考勤，作业适量，学生上课的精神及注意力集中。

0.8

教学效果

学生反应

学生有兴趣，学习积极主动，课堂气氛活跃。

1.0

教学任务

课堂节奏紧凑，完成教学任务，学生对基础知识、理论、技能的掌握情况良好。

1.0

教学资料

教学大纲（ ） 教 案（ ） 教 材 （ ）

教师教学工作（含进度表、课表、学生出勤、作业登记表、日志等）（ ）

评语

及建议

听课人签名：